Tudo pronto para o VIII Seminário de Educação!

Em sua oitava edição, o Seminário de Educação traz como tema em 2015: "De que falamos quando falamos em educação?". Segundo o site oficial do evento, a intenção é "interrogar, narrar, pensar a educação - como ambiente, como forma, como instituição, como tempo, como espaço, como acontecimento, como mundo - no seu contexto de sentido, cultural e político, na Amazônia e nos mais diferentes cantos e recantos brasileiros".

O VIII SED acontecerá de 21 a 23 de outubro de 2015 na Universidade Federal de Rondônia, campus Rolim de Moura. Haverá uma série de atividades científicas e culturais, como lançamento de livros, mesas redondas, palestras e apresentação de comunicações e posters. Na palestra de abertura, o convidado é o professor Dr. Alexandre Filordi (UNESP), que falará sobre o tema central do evento. 

Serão 15 Grupos de Trabalhos para submissão de comunicações e posters. Acesse o detalhamento dos GTs AQUI.

Para mais informações, entre em contato pelo e-mail sed@unir.br ou confira a programação completa no site clicando AQUI.

Fonte: Site do evento e GEP

Pesquisa aborda falta de apoio familiar relacionado à reprovação escolar

Com objetivo de analisar a percepção de suporte familiar de alunos com histórico de reprovação, os autores Eraldo Carlos Batista, Lidiane Kelly Seabra Mantovani e Alessandra Bertasi Nascimento realizaram uma pesquisa com quarenta alunos do sexto ao nono ano de uma escola da rede pública de ensino, do interior do Estado de Rondônia. 

De acordo com o resumo da publicação na revista eletrônica Debates, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), a pesquisa foi delineada a partir do método quantitativo. Para a coleta de dados utilizou-se o Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF), o qual é composto de quarenta e dois itens e três dimensões que avaliam a percepção do indivíduo acerca das relações familiares. 

Os resultados encontrados revelaram um baixo nível de percepção familiar pelos participantes. Conclui-se que a falta de apoio familiar pode ser um dos fatores que contribui para o insucesso escolar desses alunos. 

Clique aqui e conheça a íntegra da publicação.

Fonte: Revista Debates - UFAL e Grupo de Estudos Pedagógicos - GEP/UNIR